Праці Володимира Вернадського несуть в слід за собою дуже велике значення заради екологічної етики та її становлення. Його теорії про ноосферу почало формуватися на початку нинішнього століття.

У 1923 році він висловив еволюційно-проективну оцінку про перевтілення людини в всемогутню геологічну силу, яка має здатність переділити у власних зацікавленнях біосферу Землі, виділяючи дві стадії формування ноосфери: свідомий і стихійний. Велика вагомість теорії про ноосферу осідає у етичнiй спрямованості. Принцип єдності природи і людини; зросу наукової ідеї; інтернаціоналізації учення як релігійного єднання суспільства; критичності; душевної відповідальності учених; принцип творчості; принцип Читать далее →

Що таке щастя? Не так вже й легко відповісти на це питання, адже для кожної людини поняття щастя розуміється по-своєму. Так як для одного це може бути достаток та розкіш,а для другого духовна та моральна рівновага, достовірно ніхто не може сказати так, щоб всі могли одноголосно погодитись,що “справді, це саме те що можна вважати щастям”. Також над цим питанням замислювався не один філософ… але перші вдалі спроби можна приписати Григорію Савичу Сковороді, бо саме він близько 200 років тому дав чітке на його думку розуміння “поняття” щастя . Шлях який Сковорода проклав до творчості своєї філософської думки був довгим, він складав майже 50 років. І вже в 70-80-х роках XVIII ст. він почав створювати свої філософські діалоги, притчі та трактати. Подорожуючи по Україні, Читать далее →

За багато років існування українського народу створилася унікальна система духовних цінностей, де педагогічна культура та етика займає важливе місце. За трипільської культури наші пращури володіли власними звичаями, унікальною культурою, та морально-етичними поняттями. Повага, людяність, працелюбність були важливою ланкою у вихованні молоді. З давніх віків прекрасна народна культура сповнювалась красою і високою моральною думкою та етичними принципами. Наповнена глибоким змістом вона була могутнім джерелом методів виховання особистості.

Суть морально-етичного виховання була сконцентрована на тому, щоб вкоренити у кожному поняття людяності, а виховання зумовлювало формування позитивних якостей особистості, а також Читать далее →

Георг Вільгельм Фрідріх Гегель (1770 — 1831) – представник класичної філософії. В працях цього вченого немає праць, які б повністю за своїм змістом висвітлювали етичні погляди. Але вся теорія філософії, над якою він працював, можна охарактеризувати як етичну, тому що в своїх працях Гегель розкривав ідею становлення абсолютного духу, як найвищого рівня розвитку духу. В його працях висвітлюються такі етичні категорії як честь, добро і зло, обов’язок і щастя («Феноменологія духу», «Енциклопедія філософських наук», «Система моральності» та ін.).

Зміст етичних категорій «добро» і «зло», «мораль» і «порок» неможливо розглядати як самостійні системи без знань про людину, її сутність, Читать далее →

Артур Шопенгауер – видатний німецький філософ. Роки життя з 22.01.1788 по 21.09.1860.
Народився філософ в простій родині банкіра, мати була німецькою письменницею.

На сьогоднішній день Артур Шопенгауер вважається одним з найвидатніших мислителів ірраціоналізму. В юності мав пристрасть до німецького романтизму, захоплювався всім містичним. Брав приклад з робіт Імануіла Канта, називаючи їх найважливішим явищем, яке коли-небудь відбувалося у філософії за останні декілька тисяч років. Також цінував ідеї буддизму, роботи Епіктета та Цицерона.

Читать далее →

Виникнувши на межі ІХ та Х століття, могутня середньовічна держава Київська Русь займає істотне місце в українській історії, а етична спадщина видатних мислителів княжої доби зіграла вирішальну роль у становленні та розвитку свідомості та самосвідомості нашого та сусідніх народів.

Найважливішим, на мою думку, надбанням того часу було введення київським князем Володимиром Великим християнства. Першу спробу запровадження християнства зробили Аскольд і Дір, але саме Володимир довів діло до кінця.

Читать далее →

У статті досліджуються особливості розвитку педагогічної творчості, та розкрито основні етичні проблеми педагогічної творчості у процесі професійної діяльності.

Швидкі темпи розвитку суспільства щодня ставлять перед сучасним педагогом все нові і нові вимоги, котрі потребують систематизації здобутих знань, які дають змогу розкрити взаємозв’язок людини з природою, особливості входження індивіда в соціум та розширення власного професійного світогляду.

Рівень творчості педагога визначає його рівень інтелектуального, морального розвитку, що дає змогу знайти свій життєвий шлях та направити свої творчі здібності у потрібне русло. Читать далее →

ХХ століття мабуть найбільш динамічне і революційне своїми новими винаходами, соціально – політичними, а також економічними перетвореннями. Цей час створив величезні зміни, як в науці так і загалом у самому суспільстві. Не оминув він і таку науку, як «етика».

Починаючи говорити про самий термін «етики», ми розуміємо що це наука про мораль. Саме таке поняття часто вживається як визначення певних норм поведінки, а також значні моральні поняття людства в цілому.

Читать далее →

Питання Добра і Зла здавна цікавили людину. Саме ці моральні категорії керували життям людини, спрямовували її, але, незважаючи ні на що, залишали й право вибору. Що таке Зло? Джерело насолоди і вседозволеності? Чи заборонений плід, який повільно, але наполегливо розбещує душу людини? Як жити – за законами привабливої вседозволеності, наплювавши на совість і будь-яку мораль, не переживаючи за розплату? Чи за законами Добра і самообмеження, будучи Читать далее →

Серед філософських течій XX століття однією з найбільш відомих є прагматизм. Також деякі науковці виділяють це як інструменталізм. Слово «pragma» грецького походження яке означає «справу або дію». Принципову основу прагматизму складає аналіз діяльності людини, її особисте сприйняття світу.

Течія прагматизму зробила великий вплив на суспільну свідомість. Хоча вона відводить людей від реальності, не дозволяє заглянути в майбутнє, зрозуміти теперішній час, тобто, обмежує круговид потребами теперішнього часу.

Читать далее →