Доброю ми називаємо людину, котра несе людям добро, яке розуміється як любов, допомога, благовоління. Добра людина не несе в собі зла, заздрість, помсту, ніколи не буде тиснуті на людину. Доброта це-одна з найголовніших якостей людини, добра людина завжди тебе зрозуміє, підтримає у складному становищі, добра людина завжди допомагає людині а в замін ніколи, нічого не попросить.

Дуже часто зустрічаються злі, жорстокі але добрі в серці, я думаю такого не може бути, якщо людина добра в серці вона добра і зовні, не можна грати дві людини, ти повинен бути чесним з собою, не примушувати себе робити добрі вчинки переступаючи через себе, добро повинно іти з серця, тоді така справа дійсно буде щира і піде людям на користь. Доброта полягає в тому що ти змушений поступитися своїм амбіціям, змінити сенс життя, тоді Читать далее →

Хореографія як вид мистецтва є дуже цінною і актуальною культурною діяльністю в нашому суспільстві. Кожен викладач-хореограф повинен дотримуватися моральних цінностей метою хореографа, тобто педагога, є передача досвіду одного покоління іншому, керуючись принципом від простого до складного.

Кожен хореограф, йдучи на урок, повинен залишити всі свої проблеми, думки за дверми і бути повністю налаштованим на урок. При проведенні уроку хореограф повинен добре, Читать далее →

Кожній освіченій людині, яка не позбавлена відчуття моралі, властиві також відчуття совісті, гідності,обов’язку, тощо. Совість людини залежить від сім’ї, в якій вона виховувалась,від освіти,релігії ,соціальної щаблини занятої нею у суспільстві. Совість – це здатність людини оцінювати себе, свої вчинки, розуміти правильність обраного життєвого шляху.

Совість, як внутрішній голос, спонукає людину до певної дії. Вона не обов’язково має бути правильною з точки зору загальноприйнятої моралі. Вона ваша. Це продукт вашої розумової діяльності. Совість — це непостійне почуття яке сьогодні може бути одним, а завтра зовсім іншим. А може стати нав’язливим “супутником”, який тебе не Читать далее →

Що ж таке «совість»?

Всі ми знаємо, що життя людини, її потреби та інтереси, взаємовідносини та реалії існування нерозривно пов’язані з суспільно-етичними установками та законами. І основоположну роль у ньому відіграє внутрішнє відчуття рівноваги, а, точніше, таке поняття, як «совість». Відомо, що «совість», як і решту моральних цінностей, досить важко охарактеризувати.

Читать далее →

Етичні категорії — це основа будь-яких соціальних стосунків, а також зв’язку людини з природою. Етично можуть поводитись люди, просто знаючи правила. Та, як на мене, етичність визначається рівнем духовності.

Існує дуже багато, інколи, разюче різних уявлень про сенс буття. Покоління філософів то наповнюють, то спустошують змістовну чашу існування, поки їхні власні, як і кожного з нас, чаші життя спустошуються Читать далее →

Наше життя унікальне, воно одне і неповторне. Кожна людина шукає свій шлях, як його прожити, і шукає відповіді на одвічне питання «Навіщо я живу?» Це питання хвилювало і хвилює усе людство. Філософи, теологи, художники, письменники усіх часів зверталися до цієї болючої теми.

Серед наукових досліджень значне місце посідають різноманітні твердження та гіпотези про сенс життя. Ці відповіді формували науку, на даний момент вона поступово знаходить відповіді на конкретні питання. Наприклад : « А як саме прожити?», « В яких умовах?», «Що трапиться зі мною якщо…?». Усі інші питання, на кшталт : «У чому сенс мого життя ?», « Навіщо я живу у цьому світі», вони не є науковими, тому їх розглядають у філософії, теології та Читать далее →

Обов’язок не входить в перерахування й усталені моральні норми. В моралі можна говорити тільки про таке поняття як борг, але обов’язок не можна виключати з етичних норм. Борг і обов’язок слова синоніми, але їх трактування абсолютно різне. Борг це скоріше поняття глобальне, воно фактично обов’язкове для виконання і відчуття.
Наприклад,»борг перед Батьківщиною», повинен виконувати кожен, поважаючий себе Читать далее →

Почнемо з того ким э вчитель музики або хореографії, яка місія його? Просто навчити співати або танцювати? Ні.. Цей вчитель є носієм культури, той хто може допомогти дитині пізнати красу мистецтва, навчити любити та захоплюватись мистецтвом, спонукати бачити красу там де інші пройдуть повз… Він взірець…

Своїм прикладом викладач здатний зростити нове висококультурне покоління адже Читать далее →

Від початку існування людства і до сьогодення, люди відчували необхідність добра, щирості, ввічливості, співчуття, підтримки. Завжди мало місце пошуку власного я і сенсу буття. Для сучасних людей, разом з загальноприйнятими моральними нормами, пріоритетного значення набувають цінності пізнання, інформації і діяльності. Зараз все частіше саме з цими цінностями пов`язують люди сенс свого життя.

Читать далее →

Что есть смысл жизни человеческой? Я думаю, что это счастье. А только свободный человек может быть по-настоящему счастливым. Всю свою историю человечество решает вопрос: что есть свобода? Над разрешением, объяснением этого краеугольного камня человеческой природы билось не одно поколение философов, теологов, писателей, поэтов, общественных деятелей и людей искусства.

Читать далее →